一年級(jí)作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
今天中午，我們?nèi)噙M(jìn)行大掃除，我懷著喜悅的心情來(lái)到了學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們正忙忙碌碌在做著事。有的用抹布擦墻，有的在用拖把在地上拖，還有的在忙著換水。
我覺(jué)得我做的還行，因?yàn)槲規(guī)兔Q水，擦墻的人用水太急了，我剛端上來(lái)的水，一轉(zhuǎn)身就變得很臟，我看見(jiàn)了連忙端起臉盆像箭一樣沖到樓下，擰開(kāi)水龍頭，用臉盆在下面接著水，接的水還沒(méi)有到一盆就趕緊往教室里跑，剛上來(lái)我突然看見(jiàn)有一盆水很臟了，就放下手里的臉盆拿起那盆臟水，我又很快換來(lái)了一盆清水。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我氣喘吁吁地回到座位休息了一會(huì)，又開(kāi)始勞動(dòng)了。
這次大掃除我可真高興??！教室里變得煥然一新了。
一年級(jí)作文 篇2
十六歲，那些被困在十六歲的記憶，彷如一株夏日里盛放的青色藤蔓，觸手冰涼。
人的一生中，至少應(yīng)該有一次，不為天長(zhǎng)地久，不為?？菔癄€，甚至不為你愛(ài)我，只為在最好的年華里遇到你。而我，把這個(gè)機(jī)會(huì)放在了你身上，送給了你。
只是當(dāng)時(shí)，我并不知道你的心里有她，那個(gè)讓你愛(ài)的死去活來(lái)的她，那個(gè)已經(jīng)離開(kāi)了你身旁卻帶走了你的心的她，那個(gè)我從未謀面甚至從未聽(tīng)說(shuō)就已經(jīng)輸了的她。
如果我知道，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，我也不會(huì)去打擾你，一定不會(huì)出現(xiàn)在你的世界里，甚至不惜傷害我自己。但是回憶，從來(lái)不肯給誰(shuí)“如果”。
可是你呢?你伸手接過(guò)了它，就在我心花怒放準(zhǔn)備歡呼雀躍的時(shí)候，你松開(kāi)了手，留下一句莫名傷人的話(huà)便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。只留下我，和碎了滿(mǎn)地的年華。
可笑的是，我那個(gè)時(shí)候還天真的以為，只要我愛(ài)著你就沒(méi)關(guān)系，只要我愛(ài)著你，你就一定會(huì)看見(jiàn)我，不管是一個(gè)月還是一年，我可以等。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼三年光景已經(jīng)過(guò)去。三年里，我的同桌換了一個(gè)又一個(gè)，身邊的人也換了一批又一批，唯一不變的，就是我依舊站在原地等你，而你，仍然看不見(jiàn)我。
一千六百多個(gè)日日夜夜里，我不是沒(méi)有遇到真心對(duì)我的男生，也不是沒(méi)有從心底里接受過(guò)他們，但是最后，我還是傷害了他們。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，自己真的愿意傷害這些真心么?當(dāng)然不。那最好為什么還是傷害了呢?是因?yàn)槲业男木瓦@么大，裝了你，就容納不下別人了。
為了等你，我錯(cuò)過(guò)了等我的人;為了等你，我傷害了真心愛(ài)我的人;為了等你，我把最好的年華丟了;為了等你，我連自己的一生都搭進(jìn)去了。就是為了等你，也只是為了等一個(gè)不會(huì)回頭的，看不見(jiàn)我的你。這樣做真的值得么?我不知道。
我只知道，我現(xiàn)在連躲在角落里舔傷口的力氣都沒(méi)有了，但是我不能回頭。有些路，一旦踏上，就注定了無(wú)法回頭，無(wú)論前面是湖泊亦或荊棘，我都要沉默不語(yǔ)的走下去。
我以為我已經(jīng)看透了這一世浮屠，是你讓我看到了悲傷，明白了絕望。
我這輩子大概不會(huì)再做同樣的事，說(shuō)同樣的話(huà)了，哪怕那個(gè)人是你，這樣用盡氣力的愛(ài)情只有一次，我毫不猶豫的把它傾注于你，以后再也不會(huì)有了，再也不會(huì)。
曾經(jīng)年少輕狂，現(xiàn)在卻已經(jīng)隔了千山萬(wàn)水，原來(lái)那些消失了的年華，一旦成了致命傷，便交縱在十字路口，再也無(wú)力回頭。
像是哀悼那些過(guò)往的時(shí)光，那些待著疼痛的十六歲，在夏天最后的'陽(yáng)光里，盛開(kāi)，飄搖。
一年級(jí)作文 篇3
有這樣一種聲音，它沒(méi)有老虎般的兇猛，它有小白兔子般的溫順；有這樣一種聲音，它沒(méi)有洪水般的猛烈，它有春水般的溫柔；有這樣一種聲音，它沒(méi)有火山爆發(fā)的壯闊，它有江河奔流的豪邁。就是這樣一種聲音，使我開(kāi)始成長(zhǎng)。一不小心便跌入了低谷，在迷惘的邊緣徘徊；一不小心便踏入了黑暗，在黯淡中摸索；一不小心便陷入了泥沼，在牽絆中找尋生命的亮光。于是，就這樣徘徊，就這樣萎靡，就這樣不振，就這樣甘愿被困，這是總有一種聲音，伴你走出低谷，總有一種聲音，帶你找尋光明，總有一種聲音，拉你走出泥沼……哦！這樣一種聲音。
考試中慘敗，一個(gè)人走在小路上獨(dú)自悵然，就這樣抱怨著自己，慚愧、自責(zé)、苦悶一起涌上心頭。天空，灰蒙蒙的。如同身處一處低谷，四周都是高山，直插云天，前方遍布荊棘，陰森的樹(shù)林里朦朦朧朧出現(xiàn)一條路，前方是無(wú)盡的灰暗……
猶豫著是否該繼續(xù)往下走，徘徊，忽然幽黑的山谷中回蕩著這樣一種聲音：“往下走，別怕，前方是黎明。”這是媽媽的聲音。
拋開(kāi)恐懼，義無(wú)反顧地踏上這條未知小路，一直往下走，因?yàn)榍胺绞抢杳?，是成功的光環(huán)……
距離中考不到十天了，籠罩在大家臉上的是恐懼和迷惘，絞盡腦汁，冥思若想，卻依然沒(méi)有眉頭，心里滿(mǎn)是沮喪，更多的是焦躁。
獨(dú)自一人坐在門(mén)外的臺(tái)階上，拿起一塊小石頭用力朝小河砸出去，水面泛起陣陣漣漪，母親走過(guò)來(lái)，拍著我的肩膀說(shuō)：“別把中考看得太重了，盡力而為就可以了。”
朝媽媽堅(jiān)強(qiáng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭又充滿(mǎn)自信，背起行囊，向著前方的光芒奔去。
與朋友拌嘴后，一個(gè)人暗暗跟自己生氣，這時(shí)，有這樣一種聲音：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”平復(fù)了不平靜的心，向他真誠(chéng)的道歉；不小心犯錯(cuò)后，一個(gè)人自責(zé)，這時(shí)，總有這樣一種聲音拉你走出自己布的荊棘……
就是這樣一種聲音，伴我走過(guò)風(fēng)，走過(guò)雨，走出困境……
因?yàn)橛羞@樣一種聲音，我的人生才會(huì)如此精彩。
一年級(jí)作文 篇4
今晚讀《坎坷記愁》竟有淚水盈眶。
像三白與蕓，同為浪漫多情之人，亦不諳世事。本不應(yīng)有入世之心，但親舊爭(zhēng)端，誤會(huì)，損友……卻悉數(shù)加之其身。其心本善，故皆忍去，其中辛酸誰(shuí)人知曉！卻最終落得個(gè)顛沛流離，慘死異鄉(xiāng)……
他們的情，他們的真，太不相適！本有青君逢森一雙兒女，承歡膝下，可謂美滿(mǎn)。卻無(wú)奈相別，此為永別！
彌留之時(shí)，蕓疊聲“來(lái)世”，三白心中該又怎般不舍。誰(shuí)信來(lái)世，我只要今生！來(lái)世，太久太久……
終得歸，父親死，弟爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)，見(jiàn)有惡人索債，終得背家，仍出走！
像那倆瀟灑之人，本不應(yīng)遭此坎坷，卻一一嘗盡世間辛酸，人情冷暖。
寫(xiě)下這些文字，似又見(jiàn)三白輕輕握著蕓的手，訴之曰：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云?！?/p>
是啊，除卻巫山不是云……
一年級(jí)作文 篇5
我的媽媽是一名會(huì)計(jì)工作者，她一直都想擁有一個(gè)中級(jí)會(huì)計(jì)師合格證。于是，媽媽今年報(bào)考了這次考試。因?yàn)橐疹櫸?，所以媽媽沒(méi)有時(shí)間參加各種補(bǔ)習(xí)班，完全靠自學(xué)。厚厚的三本書(shū)，媽媽硬是憑借著頑強(qiáng)的毅力將它們攻克了?？上攵獘寢尭冻隽硕嗌傩量唷Ｓ幸惶焱砩?，我又纏著媽媽讓她陪我睡。媽媽說(shuō)：“白天我要上班，晚上還要陪你學(xué)習(xí)，你睡覺(jué)的時(shí)候媽媽才有時(shí)間。厚厚的三本書(shū)還等著媽媽呢！”于是，媽媽又捧著書(shū)在燈下學(xué)習(xí)。深夜，我一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽那屋的燈還亮著。第二天早上起床后，看見(jiàn)一桌豐盛的早餐已經(jīng)擺在了桌上。望著媽媽的背影，我的心久久不能平靜?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，常人需要兩年時(shí)間通過(guò)的考試，媽媽竟然一年全部通過(guò)。
“一份耕耘，一份收獲”，只有你付出了，才會(huì)有回報(bào)。媽媽這種頑強(qiáng)拼搏、不向困難低頭的精神值得我們學(xué)習(xí)。
還有男女石柱，所謂的男女石柱有兩個(gè)山峰?一點(diǎn)一點(diǎn)的顏料，渲染成我們繽紛的生命。也涌于捐款，好讓受災(zāi)的汶川快些重建家園，讓那些還沒(méi)上學(xué)的孩子們盡快上學(xué)．謝謝大家。沖小女孩兒的臥室就往外跑，她的媽媽邊叫：“小偷來(lái)啦，小偷來(lái)啦，”邊按電話(huà)？
名師點(diǎn)評(píng)：
本文作者最敬佩的人是自己的媽媽?zhuān)磁鍕寢尀槔硐攵鴬^斗和拼搏的精神。雖有敘事但細(xì)節(jié)刻畫(huà)不夠細(xì)膩，可從人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情等方面多角度進(jìn)行刻畫(huà)和塑造，正側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合，才能使“我”心中的敬佩之意油然而生，否則就會(huì)生硬呆板。另外，部分語(yǔ)句的邏輯性不強(qiáng)，如：“她雖然不擁有纖纖嬌軀，但是，她是一個(gè)懂得為理想去奮斗的人。”兩個(gè)句子之間不應(yīng)存在轉(zhuǎn)折關(guān)系。
一年級(jí)作文 篇6
我們每個(gè)人都有自己的媽媽?zhuān)械膵寢屒趧跇銓?shí)，有的媽媽漂亮能干，我卻有一個(gè)與眾不同的媽媽?zhuān)闶遣皇呛芎闷妫壳衣?tīng)我慢慢道來(lái)：
我的媽媽頭上會(huì)冒“火”。媽媽外表溫柔，可是天生一副急性子，偏偏又生了我這么一個(gè)慢性子，我和媽媽總是有擦不完的火花。
媽媽每天下班一進(jìn)家門(mén)，第一句話(huà)肯定問(wèn)我作業(yè)完成沒(méi)有，如果我不緊不慢地回答說(shuō)沒(méi)做完，媽媽的嗓門(mén)瞬間就會(huì)升到八十分貝，無(wú)數(shù)個(gè)為什么像火爆辣椒一樣劈頭蓋臉地向我拋來(lái)：
“為什么還沒(méi)做？”
“你在干什么呢？”
“不是叫你寫(xiě)作業(yè)效率要提高嗎？”
“同樣的話(huà)，我跟你說(shuō)了多少次了？”
“為什么總是記不??？”
這時(shí)的媽媽就像是動(dòng)畫(huà)片《大耳朵圖圖》里圖圖媽媽發(fā)火時(shí)一樣，頭上有一團(tuán)火在熊熊燃燒。熟知媽媽性格的我，只好使出絕招，一邊扮鬼臉，一邊連聲說(shuō)：“知道了，我的好媽媽?zhuān)荫R上做?！?/p>
我的媽媽還有很多“特異功能”，我是既愛(ài)媽媽?zhuān)钟悬c(diǎn)怕媽媽?zhuān)贿^(guò)漸漸長(zhǎng)大的我，也明白了那是媽媽對(duì)我的愛(ài)。
一年級(jí)作文 篇7
一只叫嵐妮的小鳥(niǎo)準(zhǔn)備去旅行，我走時(shí)給她的妹妹說(shuō)：“美妮，媽媽去出差了，姐姐不在時(shí)，你就到哥哥家吃飯。不要吵哥哥寫(xiě)作業(yè)阿。還有和哥哥玩時(shí)不能走危險(xiǎn)的地方，要多加小心阿?！薄班牛憬阄也粫?huì)淘氣的?！闭f(shuō)完，嵐妮就飛走了。
她飛呀飛呀飛到了一個(gè)大海邊，看見(jiàn)大海怎么爺爺唉聲嘆氣地，嵐妮說(shuō)：“大海爺爺，你怎么了？”大海爺爺生氣地說(shuō)：“自從人們建起了窯廠(chǎng)時(shí)，就把大量廢水排除到我的身邊，我現(xiàn)在臉色發(fā)黑，身上的臭氣不斷增多。人們都不到我這里開(kāi)心的玩耍了，你趕緊走吧。”嵐妮聽(tīng)了大海爺爺?shù)脑?huà)，只好拍拍翅膀走了。
她飛呀飛呀飛到了一個(gè)森林，她看見(jiàn)大樹(shù)哥哥愁眉苦臉的，就說(shuō)：“大樹(shù)哥哥你怎么了？”“唉，自從人們有了斧頭就不斷的砍伐樹(shù)木。現(xiàn)在呀，就掉我們的老骨頭了，你趕緊走吧?！甭?tīng)了大樹(shù)哥哥的話(huà)，嵐妮只好垂頭喪氣的飛走了。
她飛呀飛呀來(lái)到了草地上?？匆?jiàn)小草弟弟臉色蒼白，就說(shuō)：“小草弟弟你怎么了？”小草傷心的說(shuō)：“人們每次都要踩在我的臉上，把我的臉踩的就快死了，你趕緊離開(kāi)這里吧?！甭?tīng)完了，嵐妮哭著說(shuō)：“快來(lái)救救我的伙伴?！?/p>
聽(tīng)到這樣的信，小朋友們重現(xiàn)在開(kāi)始我們要保護(hù)大自然的一切哦。我們要像愛(ài)護(hù)眼睛一樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們美好的家園。
